Na instituição os alunos florenses conheceram a infraestrutura, os métodos pedagógicos, e o trabalho teórico e prático desenvolvido na escola
Os alunos do 9º ano das Escolas Municipais Benjamin Constant, Tiradentes, Rio Branco, e Francisco Zilli, além de estudantes da escola Estadual Antônio de Souza Neto, que participam do Projeto Jovem na Zona Rural, realizaram na quinta-feira, dia 14, uma visita técnica na Escola Família Agrícola da Serra Gaúcha, na Terceira Légua, interior de Caxias do Sul.
Na instituição os alunos florenses conheceram a infraestrutura, os métodos pedagógicos, e o trabalho teórico e prático desenvolvido na escola. Os jovens também trocaram experiências durante uma roda de conversa. No final do encontro foram visitadas a estufa e horta que é mantida pelos estudantes e professores.
O projeto Jovem na Zona Rural é realizado desde 2013 em Flores da Cunha, e faz parte da base curricular das escolas municipais, sendo organizado pelas secretarias da educação e agricultura. Ao longo do ano são realizados estudos sobre a produção agrícola, gestão de propriedades rurais, visitas técnicas e palestras, e no final do segundo semestre é apresentado por escola um projeto de empreendedorismo.
Escola Família Agrícola da Serra Gaúcha
A Escola Família Agrícola da Serra Gaúcha trabalha com a pedagogia da alternância no Ensino Médio e no Curso Técnico em Agropecuária. Os meninos e meninas ficam uma semana na escola e a outra na propriedade familiar, onde aplicam os conhecimentos teóricos e as aprendizagens obtidos, com o apoio dos mediadores.
O Campeonato Municipal de Futsal Veteranos de Flores da Cunha come&... VER NOTÍCIA
Estudantes das redes municipal, estadual e particular de Flores da ... VER NOTÍCIA
Flores da Cunha foi destaque na XVIII Mostra Científica e Te... VER NOTÍCIA
O Campeonato Municipal de Futebol 7 Master de Flores da Cunha come&... VER NOTÍCIA
A Avenida 25 de Julho foi palco, nesta segunda-feira, dia 7, de uma... VER NOTÍCIA
Os estudantes de Flores da Cunha foram destaque na 14ª Mostra ... VER NOTÍCIA